日期

教学计划

教学内容

课堂和家庭作业

09/15/2024

 第一周

1、开学动员，订立班级纪律，明确学习目标及学习习惯

2、简单介绍本学期学习内容及教学思路

3、聊一聊你的暑期生活

4、学习第一课《前言》

5、词语接龙

1、欢迎同学，明确学习目标，课堂纪律，介绍本学期学习内容及教学思路。

2、请同学们说说自己暑期生活（口语表达）

3、阅读并讲解课文《前言》——中华文化精神：天人合一、自强不息、以人为本、以和为贵

4、重点词汇讲解：值得、来之不易、坚持、流利、自豪、终究、勤俭节约、充满、宝贵财富、圆满

5、词语接龙

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第二课课文内容，请完成第二课课后阅读《炎帝和黄帝》（P10-11），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（蓝本）第一课作业

09/22/2024

第二周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第二课《开天辟地的神话》

3、检查第二课课后阅读情况

4、成语接龙

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《开天辟地的神话》——

 1）课文里提到了哪几则关于世界起源的神话？分别是什么？

 2）比较中西方对于世界和人类起源在认识上的异同。

 3）在你所了解的中国和世界神话里，你最喜欢哪一个？为什么？

 4）人类社会为什么从原始社会初期的母系社会转变成原始社会末期的父系社会？

 *盘古开天辟地——天人合一

3、重点词汇讲解：想像、永恒、起源、传说、按照、反映、好奇、要求、表明、逐渐

4、检查第二课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容——《炎帝和黄帝》

5、成语接龙

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第三课课文内容，请完成第三课课后阅读《出土文物告诉我们先人怎样生活》（P17），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（黄本）第二课作业

4、完成网络作业

09/29/2024

第三周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第三课《我们中国先人的领袖》

3、检查第三课课后阅读情况

4、疯狂猜词

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《我们中国先人的领袖》——

1）中国人心目中最理想的领袖是哪三位？这些领袖有哪些共同特征？

2）尧选拔领袖的标准和“禅让制”

3）神话（盘古、女娲、伏羲）与传说（尧舜禹）的区别

*舜不记后母和弟弟的仇——以和为贵

*大禹治水——自强不息

3、重点词汇讲解：领袖、贡献、理想、适当、准确、接替、诚实、善良、治理、代代相传

*注意多音字

4、检查第三课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《出土文物告诉我们先人怎样生活》

5、疯狂猜词

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第四课课文内容，请完成第四课课后阅读《卦和爻》（P22），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（蓝本）第三课作业

4、完成网络作业

10/06/2024

第四周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第四课《中国人世界观的源头》

3、检查第四课课后阅读情况

4、《中国人的祖先》单元小结

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《中国人世界观的源头》——

1）什么是世界观？什么是中国人自己独特的世界观？

2）阴阳的概念和相反相成的关系

3）《易经》

3、重点词汇讲解：源头、独特、构成、把握、整齐有序、存在、相互更替、简单、特点、状态

4、检查第四课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《卦和爻》

5、《中国人的祖先》单元小结——“中国文化是中国人的宝贵财富，也是全世界的宝贵财富”，你是如何看待这句话的？

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第五课课文内容，请完成第五课课后阅读《五个主要的少数民族》（P30-31），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（黄本）第四课作业

4、完成网络作业

10/13/2024

第五周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第五课《大地和人口》

3、讲解《中国的行政区》

4、检查第五课课后阅读情况

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《大地和人口》——

1）请学生在地图上找出所到过的城市及省份，父母家乡所在城市和省份

2）中华大地的特点：西高东低、三级阶梯

3）中国人口的特点，人口多，分布极不均匀

4）中国民族特点：汉族为主，少数民族并存

5）民族与种族的区别

3、重点词汇讲解：阶梯、平均、一望无边、世界闻名、延伸、鱼米之乡、地理、差别、种族、风俗习惯

4、讲解《中国行政区》——

 1）省级行政区顺口溜：

  两湖两广两河山，四市四江福吉安； 

    云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南； 

港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

 2）识记中国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。

 3）山西和陕西的翻译

5、检查第五课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《五个主要的少数民族》——哪五个？分布？

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、复习中国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置

2、预习第六课课文内容，请完成第六课课后阅读《黄河》（P36），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（蓝本）第五课作业

4、完成网络作业

10/20/2024

第六周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第六课《气候和农业》

3、检查第六课课后阅读情况

4、《中华大地和中国人》单元小结

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《气候和农业》——

1）有没有在自己家的院里种过瓜果蔬菜？关于农业，你知道些什么？

2）学习中国文化为什么要讲到中国农业？

3）中国气候的特点：季风气候，雨热同期

4）什么是季风气候？对中国农业有何影响？

5）“稻”与“麦”的区别？水稻种植的特点？“精耕细作”的传统

3、重点词汇讲解：遥远、巧合、到达、恰恰相反、阻挡、复杂、促进、传统、步骤、培育

4、检查第六课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《黄河》

5、《中华大地和中国人》单元小结

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第七课课文内容，请完成第七课课后阅读《元宵节》（P42），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（黄本）第六课作业

4、完成网络作业

10/27/2024

第七周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第七课《春节》

3、检查第七课课后阅读情况

4、情景小短剧

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《春节》——

1）说一说你所知道的中国人的节日有哪些？你和家人是如何过春节的？据你所知，中国人在春节都做些什么？

2）庆祝新年的传统活动有哪些？

3、重点词汇讲解：隆重、阖家团圆、普天同庆、迎接、焕然一新、吉利、象征、千里迢迢、丰盛、交替

4、检查第七课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《元宵节》

5、情景小短剧

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第八课课文内容，请完成第八课课后阅读《屈原的故事》（P48-49），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（蓝本）第七课作业

4、完成网络作业

11/03/2024

第八周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第八课《清明节和端午节》

3、检查第八课课后阅读情况

4、词语接龙

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《清明节和端午节》——

 1）复习《清明》

 2）帮助学生了解清明节、端午节的来历、节日特色（人们吃什么、做什么、玩什么）以及两个节日体现的文化意义

3）复习闰月、24节气

3、重点词汇讲解：调整、吻合、纪念、过世、郊游、接触、欢声笑语、重点、暖和、炎热

4、检查第八课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《屈原的故事》

5、词语接龙

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第九课课文内容，请完成第九课课后阅读《中国传统里的“情人节”》（55-56），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（黄本）第八课作业

4、完成网络作业

11/10/2024

第九周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第九课《中秋节和重阳节》

3、检查第九课课后阅读情况

4、《中国人的传统节日》单元小结

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《中秋节和重阳节》——

1）中秋节——什么时候吃月饼？为什么要吃月饼？月饼的来历？三则关于月亮的传说

2）重阳节——复习《九月九日忆山东兄弟》

3、重点词汇讲解：一年四季、神秘、仿佛、遥不可及、收获、秋高气爽、轻松、举办、适应、喜悦

4、检查第九课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《中国传统里的“情人节”》——对比西方的情人节

5、《中国人的传统节日》单元小结

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第十课课文内容，请完成第十课课后阅读《孟子和他的母亲》（P66），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（蓝本）第九课作业

4、完成网络作业

11/17/2024

第十周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第十课《孔子》

3、检查第十课课后阅读情况

4、疯狂猜词

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《孔子》——

1）请同学们讲一讲他们所了解的孔子

2）复习《论语》

3）孔子和孟子开创了儒家学说是中华文化两千多年来的主流思想

3、重点词汇讲解：特殊、虔诚、意味、幽默、恪守规矩、重视、解释、合理、遵守、天人合一

4、检查第十课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《孟子和他的母亲》

5、疯狂猜词

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第十一课课文内容，请完成第十一课课后阅读《庄子的寓言》（P72-73），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（蓝本）第十课作业

4、完成网络作业

11/24/2024

第十一周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第十一课《老子》

3、讲解课文附录《关于“道可道、非常道”的两个故事》

4、检查第十一课课后阅读情况

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《老子》——

1）儒家学说与道家思想之间的不同

2）充满智慧的道家思想

3、重点词汇讲解：提醒、常识、刚强、柔弱、推倒、炫耀、显得、逞能、领悟、途径

4、讲解课文附录《关于“道可道、非常道”的两个故事》

5、检查第十一课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《庄子的寓言》

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、预习第十二课课文内容，请完成第十二课课后阅读《孙子训练宫女的故事》（P77-78），课堂上会请同学们讲述这一部分

3、完成练习册（黄本）第十一课作业

4、完成网络作业

12月1日  第十二周 感恩节放假

12/08/2024

第十三周

1、复习并听写上周所学词汇

2、学习第十二课《孔子》

3、检查第十二课课后阅读情况

4、《先哲和典籍》单元小结

1、听写上周所学重点词汇

2、阅读并讲解课文《孙子》——

1）关于孙子的介绍

2）孙子关于战争的哲学和

3、重点词汇讲解：著作、篇章、讨论、避免、愤怒、怨恨、谨慎、完整、意想不到、防备

4、检查第十二课课后阅读情况，请同学们介绍课后阅读内容《孙子训练宫女的故事》

5、《先哲和典籍》单元小结

1、请家长协助完成重点词汇默写并签字

2、完成练习册（蓝本）第十二课作业

3、复习考试大纲

4、完成网络作业

12/15/2024

第十四周

期末复习、考试

寒假快乐！